Ребенок на уроках в школе "витает в облаках" требуется лечение?

Просмотр полной версии : Как "лечить" "витание в облаках" на уроке?

SveticSal

19.10.2009, 22:01

Вот, пришла со школы после беседы с учителем... Пребываю в легкой прострации...:009: Проблема первого класса переехала с нами во второй - дочь на уроке присутствует только как "физическое" тело, мозг - где-то там... Все, что касается письменных, более-менее прилично... Но как только учитель переходит к устному повествованию - ребенок "отключается"...Как заставить "присутствовать мозгами"?:010:

Может ей скучно? Вы никогда не подслушивали под дверью как ведутся уроки? Я тут ПДД для 2 класса имела честь послушать. Это была тоска смертная, честное слово. Правда, мой не отключается, а только ворчит потом, я бы точно отключилась минут через 5:-))) Мой мозг включается на интересное или когда мне это точно надо.

Robinsvet

19.10.2009, 22:36

Прочитайте ГИппернейтор, "ПРодолжаем общаться с ребенком".
ТАм "витанию в облаках" уделено много...

Игорь Летучий

Эксперт месяца

Общаться в чате

Психолог, магистр психологии, с опытом работы более 12 лет. Семейные проблемы, интимные и любовные отношения, кризисные и тревожные состояния, трудности в общении и взаимоотношениях, выбор партнера, зависимости. Рекомендую прочитать мой профиль, где бол Узнать подробнее Психолог, магистр психологии, с опытом работы более 12 лет. Семейные проблемы, интимные и любовные отношения,...

Многие мамы жалуются на то, что когда они обращаются к ребенку (чаще всего это происходит около 5-7 лет), тот отвечает им не сразу, нужно повторить сказанное три, а то и четыре раза, так что иногда кажется, что ребенок не слышит или не понимает, что ему говорят. Кажется, будто он "витает в облаках". В конце концов, мать раздражается и начинает кричать. Но чем больше она нервничает, тем медленнее реагирует на ее крик ребенок.

Врач-отоларинголог, к которому такого ребенка ведут на консультацию, сразу же обнаруживает, что со слухом у него все в порядке, а если сомневается в этом, проводит специальные исследования.

Но в таких случаях чаще всего оказывается, что слух вовсе ни при чем. Так в чем же дело? Может быть, этот ребенок просто несколько пассивен от природы, и это выражается в том числе и в отношениях с окружающими, прежде всего - с родителями.

А иногда причина - чисто психологическая:
Ребенок действительно витает в облаках: он погружен в мир своей...

(Рекомендации для родителей)

Рассеянный ребенок, кажется, порхает по жизни, никогда не задерживаясь подолгу на одном месте. Родители жалуются, что ребенок «витает в облаках». Забывает завязать шнурки, принести домой задание, собрать игрушки. Учителя говорят, что он невнимателен. Не умеет сосредоточиться, не следит за тем, что происходит на уроке, напишет два слова в тетради и начинает хихикать и перешептываться. Дома бесцельно ходит из комнаты в комнату, непрерывно что-то трогает, берет в руки и кладет куда ни попадя. За столом все время вертится, что-то роняет, опрокидывает, кусочек откусит от одного и уже тянется за другим, всегда в движении, по дороге куда-то, бежит, торопиться, толкает, роняет. Родители таких детей беспокоятся, и не напрасно, что ребенок, который и минуты не может сосредоточиться, будет плохо учиться.

Многие родители так озабочены проблемой внимания, что либо вовсе игнорируют сильные качества ребенка, либо недооценивают их. Таким образом, они...

Как родителям реагировать на трудности в обучении у первоклассника.

С первых дней первоклассника настраивают на то, что учеба – это теперь его работа, его главный труд, а отметки – это оценка его труда.

Внимание родителей целиком и полностью направлено на то, правильно ли сделал ребенок задание и достаточно ли аккуратно. Слишком медленно читает, криво пишет буквы, неаккуратно рисует – все это становится основной темой разговоров дома.

Не заострять внимания на неудачах

В заботах об успеваемости забывается главная сторона новой жизни ребенка. Теряется сама радость открытия, познания, гордость за свои успехи, а ведь все это – главный залог хорошей учебы.

Ребенок в первом классе не может хорошо учиться только потому, что надо. Зато ему будет это легко, если есть интерес к процессу, есть успехи, замеченные взрослыми. Если зацикливаться на неудачах, мотивация к обучению падает, а вслед за ней и успеваемость.

Проблемы и первые неудачи не нужно...

[Gali]

Вообще-то надо смотреть на ребенка, разговаривать с ним, вы же врача не просите лечить по фотографии. Летание в облаках может говорить об очень многом.

А если давать общий совет, то я бы не дергалась, ребенок еще маленький, возможно ему пока действительно тяжело переключаться с одного на другое быстро и со временем скорость переключения будет нормальной. Тем более, что отвечает корректно, при том, что внешне витает в облаках, значит полного отсутсвия в контенте нет. В любом случае полезно поддержать, дать почувствовать уверенность в себе, не давить, не заставлять, не требовать концентрации.

И вот еще что, мне в свое время очень помогла наладить отношения с дочерью одна книжка, рекомендую....

Опять.... уроки

или как научить ребенка выполнять домашнее задание быстро и качественно

"Мы во втором классе в обычной школе делаем с ребенком уроки по 6 часов..."
"Садимся за уроки и – начинается: я пить хочу, я устал, я ручку уронил"...
"Мой может заниматься за уроками чем угодно, только не самими уроками, сижу рядом – пишет, стоит отойти – играет"….
"Все говорят «умница, но витает в облаках», вот и витаем по два часа над одним предложением"...

Знакомо?

Все чаще в наш центр обращаются за помощью родители, для которых выполнение домашнего задания превратилось во многочасовую пытку. Что происходит? Как помочь себе и ребенку?

Давайте разбираться вместе.

Чтобы ребенок самостоятельно выполнял домашнее задание, нужно чтобы у него были развиты такие навыки, как...

Признаки неготовности ребёнка к обучению в школе

Необходимый и достаточный уровень актуального развития должен быть таким, чтобы программа обучения попадала в «зону ближайшего развития» ребенка. «Зона ближайшего развития» определяется тем, чего ребенок может достичь в сотрудничестве со взрослым. Сотрудни чество при этом понимается очень широко: от наводящего вопроса до прямого показа решения задачи.

Если актуальный уровень психического развития ребенка такой, что его «зона ближайшего развития» ниже той, которая требуется для освоения учебной программы в школе, то ребенок считается психоло гически неготовым к школьному обучению, так как в результате несо ответствия его «зоны ближайшего развития» требуемой он не сможет усвоить программный материал и сразу попадает в разряд отстающих учеников.

Примерно треть 7-летних первоклассников недостаточно готовы к школе. При поступлении детей в школу часто выявляется недостаточная сформированность какого-либо одного...

«Скорее всего, мечтательность — это черта характера, и вряд ли ее можно изменить, — считает французский педиатр Пьер Дуйе (Pierre Douillet). — Да и стоит ли? Ведь мечтатели обладают очень богатым воображением и чаще других демонстрируют гибкость мышления».

«Разумеется, все зависит от того, почему он витает в облаках. Всегда ли подобная черта была свойственна ребенку или она появилась недавно. Некоторые дети с раннего детства обладают способностью абстрагироваться от действительности. Они не сразу отвечают на вопросы и еще медленнее реагируют на наши требования, нередко забывают в школе учебники и тетради… Это действительно может раздражать, но такие проявления характера нельзя считать нарушениями в развитии. В них можно даже найти свои плюсы: мечтатели обычно обладают богатым воображением, их мысли не ограничены материальными рамками. Когда что-то их увлекает, они способны сосредоточиться надолго: наблюдать за муравьями, конструировать модель самолета… Это не значит, что им...

Счастливый ребенок обычно не очень-то любит школу и не торопится стать лучшим в классе, считают многие психологи и педиатры. Такой школьник находит время для подвижных игр и прогулок на воздухе, его интересы не ограничиваются стремлением получать 12 баллов. Напротив, дети, которые сосредотачивают все свое внимание только на уроках, рискуют заболеть, получить переутомление, хроническую болезнь и даже настоящую депрессию. С первых недель надо построить учебный процесс так, чтобы вовремя предупредить опасность.

"Домашку" начинаем с… прогулки

Чтобы решать задачки и учить правила более эффективно, перед выполнением домашнего задания надо поесть и отдохнуть не менее полутора часов. Желательно, чтобы этот отдых включал в себя активные движения: игры, прогулку. Доказано, что после минимальных физических нагрузок мозг работает лучше, школьники стают смекалистее и находчивее, легче запоминают правила и стихи. По этой же причине советуют совмещать занятия в школе с...

Еще вчера можно было беззаботно играть с любимыми машинками или куклами, а сегодня с рюкзаком на плечах необходимо отправляться на занятия. Даже взрослому человеку порой сложно свыкнуться с новыми обстоятельствами жизни, а для детей это колоссальная нагрузка. Как сделать школьную жизнь вашего ребенка легкой и счастливой?

Начинайте подготовку к школе заранее

Обозначим основные условия, при которых ваш первоклассник скорее адаптируется к ученическим будням:

Самостоятельность. Школьник должен выполнять набор нехитрых бытовых действий без помощи взрослых. Ваш малыш должен уметь одеваться, раздеваться, следить за гигиеной, ходить в туалет. Умение пользоваться школьными принадлежностями. Желательно, чтобы к первому классу ребенок правильно держал ручку и карандаш, чертил с помощью линейки простые геометрические фигуры и освоил ножницы. Также обратите внимание на аккуратность и развитие мелкой моторики. Желание узнавать новое. Дети по своей природе очень любопытны....